Avui decorem les escales amb els nostrells treballs.

MAIG 2013 POLIEDRES

espere que us agrade ;)

 

Otro descubrimiento en AMAG!
Espero que os guste chicos. 

“SUBIR Y BAJAR ESCALERAS”, Prólogo del libro
“Quiero ser arquitecto.(Constructor de ideas)”

Querid@s niñ@s:

La arquitectura es como subir y bajar escaleras.

¿Habéis subido alguna vez las escaleras de dos en dos escalones? Seguro que sí. También yo me sigo subiendo, incluso las escaleras mecánicas del Metro, de dos en dos.

¿Habéis bajado alguna vez las escaleras de dos en dos? Seguro que no. Más que imposible es muy muy peligroso. Nunca se me ha ocurrido hacerlo, ni en broma.

Pues en arquitectura es lo mismo.

Se pueden subir las escaleras de dos en dos escalones. Se puede estudiar con intensidad y aprender en menos tiempo muchas cosas. Trabajando y estudiando muy mucho se puede hacer la carrera de arquitecto en los 5 años previstos.

No se pueden ni se deben bajar las escaleras de dos en dos escalones. No se deben hacer los proyectos ni construirlos con esa irresponsable velocidad. Se debe trabajar el doble, por lo menos, y emplear el doble de tiempo en proyectar y en construir algo que es para toda la vida. Hay que hacerlo con la velocidad, con la calma, con la que la miel se derrama por el borde del tarro. Despacito y buena letra, el hacer las cosas bien importa más que el hacerlas, rezaba un antiguo dicho castellano.

¿Se entiende ahora que la arquitectura es como subir y bajar escaleras? Y también la vida.

Con cariño,
Alberto
Enero 2013
 Texto de Alberto Campo Baeza sacado de la revista AMAG! (os la reomiendo)

Vamos a trabajar el tema 6  con una propuesta de la revista  "Amag!"

Amag! The Architecture Magazine for Children 

Contenido Educacional, Artículo No4. 

El ser humano. De una escala a otra.

La Arquitectura es para la gente, para ti y para mí, para todos nosotros.
Junto a nuestros deseos y necesidades, nuestras medidas y
proporciones, son los puntos de partida importantes para el diseño
de la arquitectura y de la ciudad. Así, para poder hablar de ambientes
agradables y funcionales, debemos hablar primero de la escala
humana.
Encontrarás con facilidad evidencias de cómo las medidas humanas
influyen en tu entorno diario. En el pasillo del colegio, las perchas de
los abrigos están situadas donde alcanzan tus manos.

Las escaleras

suben en el ángulo adecuado para que tus pies se apoyen en los

escalones. Los pomos de las puertas se adaptan a la palma de tu

mano.¿Encuentras otros ejemplos?

Algunas veces los espacios -interior o exterior, habitación o calle,

ciudad o paisaje – nos parecen de estrechos o demasiado amplios.

Cuando un espacio concreto nos parece perfecto por alguna razón

inexplicable, cuando las dimensiones del espacio y las medidas de los

detalles, están en sintonía, experimentas la escala humana.

¿Pero qué pasaría si fueras mucho más pequeño y vieras el mundo

desde la altura de los ojos de un gato escondido?

Averígualo, juega con las medidas y las proporciones y encógete

hasta la escala 1:10. Es fácil. Yo soy una adulta que mide 175 cm de

altura; en escala 1:10 mido 17,5 cm.

¿Cuánto mides tú?

Mídete y encógete. Cuando estés listo, haz una figura de ti mismo en

escala 1:10.

¿Qué clase de espacios y lugares encuentras ahora?

Averígualo y fotografía las diferentes situaciones.

Los arquitectos primero construyen sus proyectos con maquetas a

escala.

¿Te gustaría ser un arquitecto y diseñar una cabaña secreta en el

patio,o quizá una casa de ensueño del futuro en un lugar de ensueño?
Si la diseñas a escala 1:10, la figura a escala te ayudará a hacerla en
la medida correcta.
¡Deja volar tu imaginación!

para ver más fotos pulsa aquí

Control

Tecnologia. Control Tema 2. Teoria de la pàgina 26 a la 33
1r A 5/3/13

1r C 6/3/13

Autoavaluació tema 2 en la llibreta.

Únicament posem la pregunta i la resposta correcta.

EXERCICIS

Calculadora cientifica

Anem a utilitzar la calculadora científica de windows per a passar del sistema decimal a binari.
011001001100100011001100011110100001110011100110111011

CODI ASCII

RECOMANE (Per a practicar vistes) 

Modelado 3D